Narva Gümnaasiumis oleme õppekorralduse põhimõtete loomisel lähtunud gümnaasiumiõpilase vajadustest ning sellest, et enamik meie õpilastest on eesti keelest erineva kodukeelega. See tähendab pikemaid õppetunde, vähem kursuseid korraga, paindlikkust õppetöö korraldamisel (sh väljaspool koolimaja) ning rõhuasetust valikutel ja karjääriplaneerimisel.
Meie koolis kestab üks õppetund 70 minutit.
Õpilasel on keskmiselt 4–5 tundi päevas, lisaks iganädalane mentortund tunniplaanis.
Õppeaastas on 3 perioodi, igaüks kestab arvestuslikult 11 õppenädalat.
Valikkursusi pakutakse üldjuhul II ja III perioodil. G1 õpilased valivad alates II perioodist.
Teistmoodi õppimise päevad õppeaasta jooksul — mentorpäevad, projektiüritused, ülekoolilised kultuuri-, spordi- ja keskkonnapäevad. Toimumisajad on akadeemilises kalendris.
Kool pakub õpilastele sisseastumisel erinevaid õppeprogramme, mis erinevad eesti keeles õpetatavate kursuste osakaalu poolest. Õpilane loob oma individuaalse õpiraja koos mentori, aineõpetajate ja tugispetsialistidega, valides sobiva õppeprogrammi, laia või kitsa matemaatikaõppe ning huvidele vastavad valikkursused ja õppemoodulid.
Suunatud õpilastele, kelle eesti keel teise keelena põhikooli lõpueksami tulemus on alla 70 punkti. Sisaldab lisaks nelja eesti keele lisaõppe kursust.
Enamiku õpilaste peamine õppeprogramm — eestikeelsete ja muus keeles toimuvate kursuste kombinatsioon.
Suurima eestikeelsete kursuste osakaaluga programm, eraldi rada eesti keelt emakeelena ja teise keelena õppivatele õpilastele.
Kõigile õpilastele kohustuslik eripäramoodul toetab kooli õpikäsitusega taotletavaid eesmärke:
Õpilased valivad üheks õppeaastaks huvipakkuva, kolmest kursusest koosneva valdkonnapõhise õppemooduli.
Uurimis- või praktiline töö (UPT) on gümnaasiumi lõpetamise tingimus, mille õpilane sooritab G2 klassis. Õpilasel on õigus valida, kas ta kirjutab õpilasuurimuse või teeb praktilise töö. UPT koostamist toetab kooli kohustuslik kursus „Uurimistöö alused“.
Küpsuseksam on koolieksam, mille eesmärk on toetada õpilase kujunemist ennastjuhtivaks nooreks. Eksam koosneb gümnaasiumiõpingute jooksul kogunenud õpitegevuste analüüsist (külalislektorite loengud, vabatahtlik töö, töövarjupäev, tudengivarjupäev või kõrgkooli avatud uste päev) ning G3 klassis toimuvast suulisest eksamist.
Õppekorralduse õiguslik alus, kõik õppeprogrammide tunnijaotusplaanid, hindamise ja lõpetamise täpsed tingimused on kirjas kooli õppekava üldosas.